Генпрокуратура: причиной отравления детей в 20 регионах стали просроченные продукты в школьном питании
Генпрокуратура в ходе широкомасштабной проверки работы системы питания в российских школах и садах выявила перечень грубых нарушений. Как сообщает со ссылкой на ведомство ТАСС, повсеместное нарушение санитарных норм и использование просроченных и даже запрещённых продуктов стало причиной вспышек кишечной кишечной инфекции и массовых отравлений.
В частности, в ходе работы прокурорской комиссии на местах выяснилось, что продукты в школы и сады часто привозят без документов об их происхождении и безопасности и хранят, не соблюдая температурный режим и товарное соседство. Другое распространённое нарушение касается персонала столовых и сотрудников кухни. Зачастую они не соблюдают правила личной гигиены, игнорируют регулярные медосмотры и прививки, в том числе и от гриппа, а также выходят на работу с поддельными медкнижками или вообще без них.
Кроме этого, проверка показала, что в школах и садах часто пренебрегают заранее утверждённым меню, произвольно заменяют в нём блюда и сводят рацион детей до однообразного.
Комиссия установила, что более чем в 20 регионах за отчётный период при приготовлении детского питания в образовательных организациях использовали просроченные или запрещённые для детей продукты. Это стало одной из основных причин вспышек массовых отравлений и инфекционных заболеваний среди учащихся.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
