«Никто не говорит нам, что мы делаем хорошую работу»: учительница — о преподавании в школах
Учительница средней школы Клэр Тейлор рассказала британскому изданию Tes, с какими проблемами сталкиваются педагоги и как справиться с психологической нагрузкой на работе. По ее словам, учителю, который контролирует все, что просиходит в классе, порой не с кем просто поговорить.
Кризис на работе Тейлор совпал с финансовыми трудностями и проблемами в личной жизни. Она лечилась от депрессии и боялась рассказать коллегам о своем самочувствии.
В один из «кризисных периодов» учительницу застал сотрудник школы, который помог ей получить необходимую терапию и вернуться к преподавательской работе. Теперь Тейлор беспокоится, что есть много других педагогов, которые нуждаются в помощи, но не получают ее. Учительница считает, что в школах должны работать механизмы поддержки учителей.
«Мы такие же, как все. Нам нравится, когда говорят, что мы делаем что-то хорошее. Но, к сожалению, никто не хвалит нашу работу», — сказала Тейлор. Она отметила, что самочувствие учителя влияет на обстановку в классе, а отсутствие признания заставляет педагогов чувствовать себя бесполезными.
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? У нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
