Участников спецоперации будут привлекать к работе с трудными подростками
Глава Росмолодежи Ксения Разуваева заявила, что участников спецоперации планируют привлекать к работе в военно-спортивных лагерях, а также к беседам с трудными подростками. Об этом сообщает ТАСС.
«Росмолодежь и Российское движение детей и молодежи „Движение первых“ создают уникальную программу наставничества с участниками специальной военной операции. Ее особенность — включение бойцов СВО на ставки в региональных молодежных центрах. Новые герои станут для молодежи настоящими наставниками и маяками в жизни, поскольку личным примером подтверждают ключевые ценности нашей страны. Мужество и отвага, которые они продемонстрировали в ходе СВО, может вдохновить и подать пример правильных духовно-нравственных идеалов подрастающему и молодому поколению».
Ксения Разуваева, глава Росмолодежи
Она добавила, что участники СВО «будут участвовать в разработке проектов по военно-патриотическому воспитанию, профильных медиапрограмм, туристических маршрутов для молодежи по местам боевой славы и в подготовке молодых граждан по основам военной службы, а также брать шефство над участниками детских организаций». Кроме этого, с ними готовятся лекции по следующим темам: «Опасность нацизма в XXI веке: как распознать эту угрозу», «Единство народов и взаимопомощь как основа развития российского общества», «Информационная гигиена и профилактика конфликтов», «Ценностно-духовные ориентиры российской молодежи», «Традиции и религии народов России», «Военно-физическая подготовка».
Ранее министр просвещения Сергей Кравцов рассказал, что участники спецоперации будут привлекаться к ведению школьных уроков ОБЖ, включающие НВП. При этом, по словам главы Минпросвещения, перед началом работы с детьми они должны будут пройти определенную подготовку.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
