Учитель начальной школы создал «мускулистого мишку», чтобы наглядно преподавать анатомию
Учитель физкультуры Келиб Крефтинг, который занимается с детьми из начальных классов в Северной Дакоте (США), показывает детям основы анатомии с помощью «мускулистого медведя». Об этом пишет Grand Forks Herald.
Физрук повесил на стену спортзала ламинированные изображения антропоморфного медведя высотой 1,8 метра. Крефтинг крепит на изображение схемы мышц, постепенно, в зависимости от темы, дополняя мускулатуру персонажа. Теория дополняется практикой: учитель рассказывает, как растягивать те или иные мышцы, которые недавно «получил» медведь.
«Родители, наверное, впечатлены тем, что их ребёнок может прийти домой и сказать: „А сегодня мы тренировали квадрицепсы“», — говорит учитель.
Наглядное анатомическое пособие помогает получить целостное представление об общей картине человеческого тела. Дети лучше запоминают, как можно и как нельзя обращаться с теми или иными частями своей мускулатуры.
Медведь помогает не только в анатомии. Недавно Крефтинг надел на него хирургическую маску: теперь школьники берут пример с «мускулистого мишки» и соблюдают меры безопасности против COVID-19. «Когда дети видят, что «мускулистый мишка» носит маску, они и сами лучше её воспринимают. Говорят: «Хорошо, раз уж он носит, то и я надену», — объясняет физрук.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
