В Госдуме анонсировали обновление сборника патриотических песен для уроков музыки
С 1 сентября 2025 года во всех российских школах на уроках музыки ученики 1-8 классов изучают патриотические песни современных исполнителей
В Госдуме рассказали о планах расширить перечень патриотических песен, используемых в школьной программе. Соответствующую работу намерены продолжить при участии экспертов и родительского сообщества. Об этом РИА Новости сообщил автор инициативы, депутат Госдумы Сергей Колунов.
Парламентарий напомнил, что с 1 сентября 2025 года во всех российских школах на уроках музыки ученики с первого по восьмой классы изучают специальный сборник патриотических песен современных исполнителей, который включает 37 произведений. По его словам, этот песенник уже показал свою востребованность и значимость для образовательного процесса.

Депутат отметил, что расширение списка песен преследует две ключевые цели: усилить патриотическое воспитание школьников и повысить интерес детей к творчеству отечественных авторов и исполнителей.
«В текущих реалиях патриотическое воспитание становится одним из важнейших направлений работы образовательных организаций. На сегодняшний день около 10 млн детей учится в первом-восьмом классах, и до них через школу мы сможем дотянуться патриотической песней. Это можно и нужно делать. Дети должны любить свою Родину, любить ее природу, ее традиции, уважать ее героев — обо всем этом и поется в патриотических песнях», — заключил он.
Ранее Колунов уже выступал с инициативой сформировать перечень патриотических песен для школьников. В частности, в перечень были включены композиции «Моя Россия» SHAMAN, «Офицеры», «Бессмертный полк» и «Вперед, Россия» Олега Газманова, песня «Родина» Сергея Трофимова, а также композиции «Россия» и «Флаг моего государства» Дениса Майданова. В список также вошли произведения группы «Любэ», включая «Многая лета русской земле», «А река течет» и «Конь», а также другие песни.
фото: t.me/shaman_channel
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







