Москва стала лидером по качеству дошкольного образования, а Петербург — по доступности школ
Москва по итогам 2019 года названа лидирующим регионом по качеству дошкольного образования, по уровню доступности садов самой передовой стала Волгоградская область. Результаты рейтинга качества и доступности школьного и дошкольного образования обнародовала детский омбудсмен Анна Кузнецова. Об этом сообщает РИА «Новости».
Как следует из проанализированной информации, по показателям качества школьного образования лидирует Москва, плюс область, а также Санкт-Петербург и Ленобласть. При этом уровень доступности школ по России буквально на один пункт выше у Петербурга — коэффициент 199 из 200 против 198 у Москвы.
Объявляя результаты, Кузнецова уточнила, что показатель доступности дошкольного образования определялся численностью детей в садах региона, тех, кто не стоит в очереди, и тех, кто не охвачен образовательными услугами. Так оказалось, что по доступности дошкольного образования регионы с высокими показателями и максимальны коэффициентом- Волгоградская, Курская, Костромская области, Хабаровский край и Мордовия. Низкие показатели — у Дагестана и Ингушетии.
Качество дошкольного образования вычисляли по соотношению количества воспитателей к числу детей дошкольного возраста. Лидирует здесь Москва (коэффициент 611 из 1000 возможных), Якутия (444), Тамбовская область (439), а самые низкие показатели у Приморского края (270) и Тверской области (273).
Доступность школ вычисляли с учётом процента учащихся в сельской местности, в городах, в регионе в целом и числа детей, не посещающих школу в силу материальных причин или проблем со здоровьем. Самые низкие показатели зафиксированы в Курганской (119) и Магаданской областях (103), а также в Адыгее (122).
Самый низкий показатель качества школьного образования — в учреждениях Ингушетии.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




