Санкт-Петербург стал лидером в России по доле иностранных студентов
Санкт-Петербург оказался на первом месте среди российских городов по доле студентов-иностранцев, пишет ТАСС. Почти 8% петербургских студентов приехали из-за рубежа.
В международном рейтинге по этому показателю Петербург оказался между Амстердамом и Мадридом, а в российском немного обогнал Москву. Абсолютные лидеры списка — Париж и Лондон: в них число иностранных студентов достигает 40% от их общего числа.
«Доля иностранцев среди петербургских студентов достигла 7,9%. Это сопоставимо с такими всемирно известными студенческими столицами как Мадрид, где 7,5% иностранных студентов, и Амстердам, где 8% иностранных студентов»
Андрей Максимов, председатель комитета по науке и высшей школе в Санкт-Петербурге
По данным мониторинга вузов, который проводило Минобрнауки РФ в этом году, удельный вес иностранных студентов в Петербурге (4,92%) оказался почти на один процент выше, чем в столице (4,02%). И намного выше, чем в Новосибирской области и Республике Татарстан (1%).
По словам Андрея Максимова, сейчас в Санкт-Петербурге обучаются 24 тысячи иностранных студентов, а это соответствует масштабам одного их самых крупных вузов города. Всего в Петербурге около 300 тысяч студентов и 44 вуза, имеющих государственную аккредитацию и образовательную лицензию.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
