Волонтёры Петербурга попросили омбудсмена области «не использовать институт защиты прав детей как карательный орган»
Руководители фондов и специалисты сферы защиты прав детей Санкт-Петербурга обратились к детскому Ленинградской области Тамаре Литвиновой с просьбой внимательнее относиться к судьбам несовершеннолетних. Таким образом волонтёры выступили в защиту мамы 11-летней девочки, которую задержали на незаконной акции 31 января. Открытое письмо опубликовано на сайте фонда «Волонтёры в помощь детям-сиротам».
К тексту письма прилагается список имен и фамилий представителей НКО, поддержавших обращение. В фейсбуке фонда говорится, что акцию поддержало большинство фондов, работающих в Санкт-Петербурге.
Авторы письма обращают внимание на ситуацию, сложившуюся во время заседания Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, которая должна была рассмотреть вопрос лишения родительских прав мамы подростка, пришедшего на митинг. Причём вопрос о наказании семьи был поднят омбудсменом Тамарой Литвиновой. Омбудсмен потребовала привлечь женщину к ответственности по статье125 (125 статья УК РФ «Оставление в опасности»)». В обращении говорится, что такие действия могут подорвать доверие к институту уполномоченных по правам ребёнка.
«Институт уполномоченных по правам детей как раз и осуществляет в том числе задачу контроля над тем, чтобы предотвращать и восстанавливать нарушенные права, в том числе в случае превышения полномочий государственными органами. И все действия этого института должны определяться прежде всего принципом «не навреди» и наилучшими интересами ребенка.
Ситуация, когда уполномоченный по правам ребенка, лицо, призванное защищать права детей в регионе, создает для ребенка риск потери родительского попечения, угрожая семье уголовным преследованием и отобранием ребенка, за разовую ситуацию недосмотра, совершенно недопустима. Нельзя использовать институт защиты прав детей как карательный орган».
фрагмент обращения
Литвинову также попросили начать общественную дискуссию о том, что омбудсмены страны должны быть независимыми и более профессиональными — обладать знаниями об особенностях психического и физического развития детей.
Ранее 31 января полицейские задержали подростка во время митинга и доставили в отдел Петроградского района города. Девочка проживает в посёлке Токсово Всеволожского района Ленинградской области (в 20 км от Петербурга). Сотрудники полиции связались с матерью девочки, но процессуальных действий не проводили. Забрать ребёнка из отделения мама смогла только поздно вечером, так как семья живёт далеко. Также известно, что планами пойти на незаконный митинг девочка поделилась в школе, а учительница передала информацию матери ребёнка. Дома мама не стала запрещать поездку в Петербург из Токсово, «сославшись на воспитание в ребёнке самостоятельности», сообщает «Фонтанка».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
