Учёные второй раз в истории зафиксировали гравитационные волны при слиянии двух чёрных дыр
Учёные зафиксировали гравитационные волны, существование которых было предсказано Альбертом Эйнштейном. Причиной волн стало слияние двух чёрных дыр, сообщает «Би-би-си».
О втором в истории случае регистрации гравитационных волн объявили учёные, участвующие в международном проекте LIGO Scientific Collaboration.
«Важно то, что второй сигнал был порождён чёрными дырами с относительно небольшими массами, что гораздо лучше соответствует предсказаниям астрофизиков. Теперь мы можем быть более уверены в том, что первое событие не было редчайшим исключением», — сказал участник проекта Фарида Халили, профессор физического факультета МГУ.
Учёные предполагают, что гравитационные волны могут быть использованы в науке. С их помощью можно обнаружить астероиды, которые находятся далеко от Земли: для этого нужно особым образом запрограммировать навигационный сенсор космического корабля. Кроме того, сверхчувствительное оборудование на борту станции позволит определить точное значение гравитационной постоянной G, которую ещё называют постоянной Ньютона. Эта физическая величина применяется для вычисления силы гравитации между двумя массами, находящимися на расстоянии. Постоянную G вычислили на Земле с помощью маятника. Феномен гравитационных волн позволит сделать это в космосе.
Впервые учёные объявили о существовании предсказанных Эйнштейном гравитационных волн в феврале 2016 года. Источником зафиксированных волн стало слияние двух чёрных дыр массой 36 и 29 Солнц 1,2 миллиарда лет назад.
Гравитационная волна — волна гравитации, порождаемая гравитирующими телами с переменным ускорением. Она отрывается от источника гравитации и свободно распространяется в пространстве. Гравитационные волны приводят к изменению (возмущению) гравитационного поля в окружающем пространстве, так называемой «ряби пространства и времени». Гравитационные волны очень слабы и их сложно зафиксировать.
Видео, объясняющее суть явления, было опубликовано на YouTube-канале Physics World.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




