Студентам физфака НГУ пригрозили отчислением из-за паблика с мемами про преподавателей
Первокурсникам физического факультета Новосибирского государственного университета за ведение паблика во «ВКонтакте» с мемами про преподавателей и других учащихся руководство пригрозило отчислением. Как сообщает ngs.ru, речь идёт об открытой группе «Мемы от южанина», в которой публиковались шутки о студенческой жизни с использованием фотографий профессуры и нецензурной лексикой. Среди авторов лучших шуток разыгрывалась лапша быстрого приготовления «Доширак».
Декан факультета Александр Бондарь, узнавший о сообществе, счёл мемы оскорбительными. 31 октября он провёл собрание с учащимися, на котором пытался установить личности создателей и авторов паблика, которым пригрозил серьёзным наказанием.
«Моё внимание обратили на то, что в «ВКонтакте» образована группа, на которую подписались более 130 студентов физфака НГУ. Эта группа была открытая, её можно было найти в поисковике. То, что я увидел, — мемы про преподавателей первого курса. Эти мемы сопряжены с оскорбительными надписями, комментариями с использованием ненормативной лексики и фотографиями преподавателей. Я обратил внимание, что они противоречат правилам университета, гражданскому кодексу Российской Федерации. Это квалифицируется как нарушение и наказывается дисциплинарным взысканием — замечанием, выговором или отчислением.
Решение принимает ректор, я не могу принять решение, я могу только предоставить ректору своё мнение. Второе обстоятельство, которое мне кажется очень важным, — это то, что в паблике практиковался кибербуллинг. Он был направлен на одного из однокурсников. Это явление я как декан рассматриваю как позорное и недопустимое в стенах Новосибирского государственного университета».
комментарий декана физфака Александра Бондаря
После собрания Бондарь вызвал в деканат студентов, которые активно участвовали в розыгрыше «Доширака» и репостили мемы, и потребовал написать объяснительные.
Учащиеся других курсов и факультетов вуза, также ведущие свои студенческие паблики, выступили в защиту авторов «Мемов от южанина». Новое собрание с причастными к созданию группы назначено на 5 ноября. На него пообещали прийти и другие студенты, чтобы выслушать мнение руководства факультета и высказаться в поддержку первокурсников.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
