Исследование: эмодзи привлекают внимание к тексту, но не помогают в учёбе

Вашингтонский государственный университет провел исследование и выяснил, как эмодзи влияют на усвоение информации. В эксперименте участвовали 426 магистрантов.

Студентам разослали одинаковые сообщения с разным количеством эмодзи и попросили заполнить анкеты, чтобы проверить их реакцию. Выяснилось, что эмодзи больше привлекают внимание к сообщениям, однако обычные тексты вызывают больше доверия. Студенты, получившие сообщения без эмодзи, были больше готовы анализировать полученную информацию.

Авторы научной работы рекомендуют использовать в учебных целях сообщения без эмодзи. Они ссылаются на предыдущие исследования, которые также показывают, что сообщения без эмодзи вызывают больше доверия.

Исследователи считают, что если речь заходит о менее важных в учебе материалах, то стоит использовать тексты с эмодзи для повышения персонализации и внимания.