Московский политех из-за вспышки кори перевел часть студентов на дистанционное обучение
Московский политехнический университет из-за контактов с единственным заболевшим корью студентом перевел 11 групп студентов на дистанционное обучение. Об этом сообщается на сайте вуза.
«В целях профилактики распространения кори в Московском Политехе 11 учебных групп, студенты которых контактировали с зараженным, переведены на дистанционный формат обучения. Такая мера принята в связи с выявлением в вузе единичного случая заболевания», — говорится в университета.
В вузе добавили, что заболевший студент находится в больнице, сотрудники Московского политеха совместно со специалистами Роспотребнадзорар и эпидемиологами проверили всех контактных лиц, случаи проявления симптомов, характерных для заболевания корью, в университете не выявлены.
В университете проводятся профилактические мероприятия в соответствии с предписанием главного санитарного врача Москвы. В корпусах открыты прививочные пункты, организованы дезинфекция и работа бактерицидных облучателей, ежедневно проводится медицинское наблюдение всех контактных лиц.
19 апреля стало известно о переводе на дистанционное обучение по аналогичной причине студентов университета науки и технологий МИСиС.
20 апреля глава Роспотребнадзора Анна Попова заявила, что эпидемиологическая ситуация с корью в России осложняется. Случаи зарегистрированы в 44 регионах. Однако, по ее мнению, распрстранение ограничено локальными очагами, которые удается быстро купировать, поэтому никаких ограничительных мер вводить в стране не требуется.
фото: mospolytech.ru
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
