В Финляндии офисное здание переделали в школу
В муниципалитете островного района Лауттасаари в Хельсинки придумали, как можно использовать пустующие офисные здания. Власти решили переоборудовать их в школы и детские сады. О том, как это было сделано, рассказывает Forbes.

Над проектом работали чиновники департамента образования Хельсинки, архитектор Пиркко Куккурайнен, строители и волонтёры из числа учителей. В первую очередь к зданию пристроили закрытую лестницу, так как пропускной способности лифтов и узких офисных пролётов не хватало для детей.
В этой школе нет коридоров. Функцию классов и мест для отдыха выполняют одни и те же помещения. Классы отделяются друг от друга при помощи ширм или секций шкафчиков на колёсах. А в центре каждого этажа расположены умывальники и туалеты, отделённые от остального пространства кирпичной стеной.

Между некоторыми классами есть глухая пластиковая занавеска-жалюзи: в закрытом состоянии она отделяет один класс от другого, но её можно поднять и объединить «кабинеты». Светлая учительская фактически не имеет стен, кабинет директора отделён от остального пространства чисто символически.
Кроме того, в офисном помещении было много колонн, которые обили мягким материалом, чтобы ученики не ударились. Пол и потолок покрыли специальным материалом, который приглушает звуки.

Школа открылась в 2016 году. Сейчас в новом здании учатся около 300 детей. Архитектор Пиркко Куккурайнен работает над превращением ещё одного офисного здания на юге острова в начальную школу и детский сад.
В Финляндии сумели провести реформы образования, результатом которых, по мнению многих, стала «школа будущего». Там произвольно комбинируют предметы и пропагандируют «расслабленную концентрацию внимания». Ева Резван в материале на «Меле» рассказала об одной из самых модных и обсуждаемых систем среднего образования в мире.
Фото: Courtsey Jaskanen-Repo-Teranne Arkkitehdit Oy
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




