Учёные рассчитали инкубационный период коронавирусной инфекции
Инкубационный период инфекционного заболевания COVID-19 в среднем составляет 5,1 дня. Об этом сообщает «Российская газета» со ссылкой на результаты исследования Школы общественного здравоохранения им. Джона Хокинса в Блумберге.
Учёные рассмотрели более 180 случаев заражения людей из китайского города Ухань — очага инфекции. Исследователи пришли к выводу, что у 97,5% заболевших симптомы коронавирусной инфекции проявляются в течение 11,5 дней. На каждые 10 тысяч человек, помещённых в 14-дневный карантин, приходится около 101 человека, у которых после окончания карантина будут проявляться симптомы инфекции. Поэтому 14-дневный период эффективен при борьбе с вирусом, заключили учёные.
Точная оценка инкубационного периода позволит лучше оценить вероятную динамику вспышки заболевания и разработать эффективные карантинные меры. Рассчитанный период коронавируса SARS-CoV-2 практически совпадает с инкубационным периодом SARS-CoV, ставшим причиной вспышки атипичной пневмонии в Гонконге и Китае в 2002–2004 годах.
В результате пандемии по всему миру количество заразившихся достигло 307 тысяч человек. Выздоровело 92 тысячи, умерло более 13 тысяч заболевших. В России подтверждено 306 случая заражения в 40 регионах, выздоровело 16 человек, одна женщина с коронавирусом умерла в Москве.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




