В московских школах хотят ввести музыкальные перемены
Член комиссии Мосгордумы по образованию, директор гимназии № 1409 Ирина Ильичева предложила ввести в школах Москвы музыкальные перемены. На них будут играть произведения классических композиторов и музыкантов.
«Идея о программе музыкальной грамотности, на мой взгляд, прекрасная. Будем музыкальные перемены внедрять как систему. Будет здорово, если она найдет применение в московских школах», — сказала Ильичева.
В качестве примера внедрения такой программы Ильичева привела школы Барселоны. Там каждую неделю вывешивают портрет того или иного музыканта или композитора, а на переменах слушают его произведения. Элементы такой программы есть и в некоторых московских школах.
«В нашей гимназии, в начальной школе, например, есть литературный этаж, где стены расписаны выдержками из классиков русской прозы и организован библиотечный уголок. Ребята на переменах читают свои любимые книги. В средней школе мы украшаем холл картинами современных художников. Причем, мастера сами открывают свои выставки, общаются с учениками, делятся секретами мастерства», — добавила Ильичева.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





