Детский омбудсмен и полиция проверят видео с двумя школьницами, мучающими голубя в Краснотурьинске
Детский омбудсмен в Свердловской области Игорь Мороков и полиция заинтересовались видео, на котором двое школьниц вырывают перья живому голубю и бьют птицу головой об скамейку. Как сообщает e1.ru, инцидент произошёл на площади перед торговым центром в Краснотурьинске.
Ролик в городской паблик «Краснотурьинск LIVE» выложил очевидец. По словам комментирующего кадры мужчины, подростки приманили птицу едой, потом стали выщипывать ей перья, трясти и стучать головой о скамейку. Потом поплевали голубю на лапы и стали его фотографировать.
Пользователи написали, что девочек уже узнали и им стали угрожать в комментариях.
В управлении МВД Краснотурьинска сообщили, что в связи с опубликованным видео проводится проверка. Связана ли это с издевательством над птицей или угрозами в адрес подростков, не уточняется.
Детский омбудсмен по Свердловской области Игорь Мороков заявил радиостанции «Говорит Москва», что займётся этим случаем.
«Я посмотрю, кто это, что за девчонки, где учатся. Но это не значит, что тут сразу же бегом начнут привлекать куда-то. Надо разобраться, выйти на родителей.
Я же не полицейский. Нужно понять причины и условия, почему это произошло. Попытаться повлиять на эту причину и вытащить из этой ситуации. Подростки — это люди наоборот. Иногда очень сложно понять их мотивацию, но нужно это обязательно сделать. Я не юрист, мне достаточно сложно сейчас сказать, что им грозит. Скорее всего, есть призрачные основания для привлечения родителей за недостаточное воспитание по Статье 5.35 административного кодекса.
Отсутствие сострадания, воспитание и непонимание, что любому живому существу можно причинить боль. Разговаривать надо с ними. Наверное, это достаточно серьёзный повод. Порог сострадания у подростков ниже, чем у людей взрослых».
Игорь Мороков, детский омбудсмен в Свердловской области
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




