Бывший глава минобороны США сделал мобильную игру в 83 года
Дональд Рамсфелд, занимавший пост министра обороны США в 1975-1977 и 2001–2006 годах нашел себе новое занятие. 83-летний экс-министр стал разработчиком мобильных приложений для платформы iOS. О своем опыте Рамсфелд рассказывает в блоге на Medium.
Он пишет, что задачей команды разработчиков, в которой он работал, было перенести на диджитал-платформу карточную игру, которая затрагивает период Второй мировой и более ранний. «Эта откровенно дьявольская версия пасьянса — дело рук одного из самых выдающихся людей 20-го века», — пишет Рамсфелд. Речь идет о Уинстоне Черчилле. Он шутит, что, наверное, вряд ли кто-то из семьи выдающегося политика был бы этому рад этой затее с разработкой.
Молодой разработчик признается, что еще несколько лет назад он имел лишь приблизительное представление о том, что такое приложение. Рамсфелд разве что иногда играл в солитер на своем айпэде.
«В январе 2014 года я написал письмо правнуку Уинстона Черчилля — мистеру Рэндольфу Черчиллю, — пишет Рамсфелд. — Я был знаком с его отцом, когда был дипломатом. Я рассказал Рэндальфу о своей идее сделать приложение „Солитер Черчилля“, как я это вижу, и спросил, как он на это смотрит».
Получив разрешение, Рамсфелд начал штудировать методички по брендингу и оформлению. «Я проводил бесконечные часы за бета-релизами. Я подписался на что-то, что называется „UX“. Я разобрал игру по частям, чтобы сделать ее максимально похожей на ту, в которую играл Черчилль. Спустя 172 версии на тысячи строк кода каждая мы сделали это. Теперь я официально в мобильном бизнесе», — заключает бывший министр.
Доналд Рамсфелд говорит, что это, возможно, не последнее приложение, в разработке которого он участвует, поэтому, по его словам, «Марку Цукербергу не о чем беспокоиться».
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
