«У красных и у белых была своя правда»: в учебниках по истории для 10-го класса обновили оценку событий Гражданской войны
Изменения внесли в раздел «Подведем итоги» параграфа об этом периоде в истории России
В обновленное издание учебника по истории России включили новый взгляд на события Гражданской войны 1917–1923 годов. В разделе, посвященном этому периоду, появился акцент на том, что противостоявшие стороны имели собственные представления о будущем страны, а участники конфликта, несмотря на принадлежность к разным лагерям, стремились к лучшему для России и своих близких. На новый ракурс в трактовке исторического материала обращает внимание ТАСС.
Новая редакция учебника подготовлена под редакцией председателя РВИО Владимира Мединского и ректора МГИМО Анатолия Торкунова.
Изменения были внесены в раздел «Подведем итоги» параграфа о Гражданской войне. В предыдущей версии учебника завершение темы описывало конфликт как вооруженное столкновение за власть между красными и белыми и делало акцент на победе большевиков.
В старой редакции говорилось:
«Борьба за власть приобрела форму военного противостояния между красными и белыми. В этой битве победу одержали большевики, сумевшие мобилизовать экономические и людские ресурсы на нужды фронта, убедить массы в том, что они являются единственными защитниками национальных интересов России, увлечь их перспективами новой жизни».
В обновленной версии этот фрагмент сохранился практически без изменений, однако в конце раздела появилось дополнительное предложение, меняющее акцент оценки событий.
Теперь в учебнике говорится:
«В жестоком противостоянии в обществе в этот период отразились давно копившиеся социальные, этнические и другие противоречия. В ней не было правых и виноватых. У красных и у белых была своя правда, все они, по большому счету, хотели лучшего для страны, своих родных и близких, и в этом заключается главная трагедия Гражданской войны».
Авторы обновленного издания также уточняют причины начала Гражданской войны. Среди основных факторов называются борьба за власть после революционных событий, глубокие внутренние противоречия в российском обществе, которые не удалось разрешить мирным путем, а также вмешательство иностранных государств во внутренние дела страны.
Отдельно в учебнике отмечается, что противники советской власти не представляли собой единый политический лагерь. Белое движение объединяло различные силы и течения, зачастую придерживавшиеся разных взглядов на будущее России. Общей для них была идея вооруженного противостояния большевикам и попытка свергнуть установленную ими власть.
фото: Государственный архив РФ / Wikimedia Commons
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







