Студенты пишут дипломы по «Игре престолов» и «Сумеркам»

Объектами исследования в дипломных работах выпускников вузов всё чаще становятся продукты современной массовой культуры. На это обратило внимание издание Life.
Цикл книг Джорджа Мартина и снятый на его основе сериал «Игра престолов» вдохновляют на написание диплома и гуманитариев, и математиков. В апреле 2016 года американский профессор математики анализировал книги Мартина с точки зрения теории графов, которая позволяет вычислить наиболее важных героев книги исходя из количества упоминаний его имени другими персонажами. Самым значимым персонажем был объявлен Тирион Ланнистер. Российские студенты анализировали стилистические приёмы в сериале и правовую систему мира «Игры престолов» с точки зрения этатистского подхода. В базе выпускных работ журналисты Life также нашли диплом выпускника НИУ ВШЭ на тему «Способы изображения недавнего прошлого в сериалах „Безумцы“, „Пан Американ“ и „Мастера секса“».
Среди дипломных работы выпускников Вышки довольно часто встречаются работы на актуальные темы, связанные с их личными интересами. Студенты пишут про культуру фитнеса на примере посетителей московских фитнес-клубов, фэшн-фотографии на примере журнала Vogue и даже про игру в покер и рынок сексуальных услуг. Последние темы звучат как «Игра в покер как рынок несовершенной информации» и «„Мужская клиентель“ в сценариях потребления сексуальных услуг: практики и установки».
Среди филологов распространена практика анализа обсценной лексики в разных языках. В результате появляются такие работы, как «Особенности перевода ненормативной лексики английского языка» или «Русская бранная лексика: цензурное и нецензурное» или «Рэп-культура и сленг рэперов».
Современная литература также может стать материалом для исследования: в 2015 году в МГУ выпускники анализировали иронию у Фредерика Бегбедера (автора романов «99 франков» и «Любовь живёт три года») и цветовую картину мира в романах Стефане Майер (автора «Сумерек»).
Издание TJournal вслед за коллегами из Life заинтересовалось темами дипломников и обнаружило ряд работ, посвящённых социальным сетям: выпускники рассматривали репосты «ВКонтакте» с точки зрения коннективного действия и теории о дарообмене Марселя Мосса и изучали роль твиттера в системе политических коммуникаций.
Найти опубликованные полностью дипломные работы непросто, сообщают журналисты TJournal. Сейчас в открытом доступе проще всего найти размещённые с согласия автора работы выпускников НИУ ВШЭ. В большинстве других российских вузов практика публикации неразвита. В 2015 году сообщалось, что Минобрнауки обяжет студентов публиковать свои дипломные работы в электронной библиотеке вуза с целью повышения качества образования и уменьшения случаев плагиата, но документ так и не вступил в силу.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




