Студентку Сибирского института управления, записавшую песню о «мусорах» и «воровских звёздах», отчислили из вуза
Студентку юридического факультета Сибирского института управления Арину Миронову, записавшую песню о «мусорах», «воровских звёздах» и «арестантском единстве», отчислили из вуза. Как сообщает телеграм-канал «Подъём» со ссылкой на пресс-службу учебного заведения, «творчество» учащейся «не соответствует ценностям и традициям» института. Помимо этого, у девушки были академические долги.
«У неё были долги по предметам за первый год обучения, а за второй год обучения не сдан ни один предмет.
Что касается оценки её «творчества» — оно не соответствует ценностям и традициям, которые лежат в основе принципов обучения в нашей академии, особенно студентов юридического факультета. Конечно, Арина не работник органов государственной или муниципальной власти, правопорядка. Но, тем не менее, мы считаем подобное поведение недопустимым, порочащим и ее саму, и сотрудников правоохранительных органов».
пресс-служба Сибирского института управления
Песню и клип «Воровская звезда» Миронова записала под псевдонимом «Раскольникова» и выложила на своей странице во «ВКонтакте», зарегистрированной на её настоящее имя. По словам девушки, на сочинение композиции со словами «Я по жизни отрицаю звезды капитанские, не поймут легавые единство арестантское» её вдохновила любовь к творчеству Михаила Круга.
После выхода клипа Миронова рассказала журналистам, что её муж работает в полиции и к её песням отнёсся с юмором, как и его коллеги на работе. Тогда же она заявила, что в текстах её песен не ничего предосудительного, за что её можно было бы отчислить из вуза. «Я вообще свой альбом хочу посвятить законам. Песни будут про основные статьи УК, чтобы народ знал, за что можно попасть в тюрьму и как там люди живут», — уточнила Миронова. Позже стало известно, что позицию студентки в Сибирском институте управления не разделяют.
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Интересно, а сколько в данном ВУЗе еще таких отличников? Которых не отчисляют, и которым каждый месяц выплачивают стипендию!
Ничего, Моргенштерна тоже отчисляли из ВУЗа.Наверное тот Педагогический (вроде как)локти кусает.
Так что может оно и к лучшему, что отчислили.
Да такое чмо как моргенштерн ни один вуз взять не захочет. Потому что он клоун. Еще хуже этой дуры.
В инсту ей дорога)
Тем временем в самой России некоторые до сих пор думают что мусора и воры это романтика…
Что воры, что ауешники стадо тупых баранов. Поэтому их держат в загонах (тюрьмах)
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
