Сборная России завоевала золото Международной олимпиады по экологии и изменению климата
Золото выиграла 11-классница московского лицея «Вторая школа»
Российская сборная заняла первое место в командном зачете вместе с командой Пакистана на Международной олимпиаде по вопросам изменения климата и экологическим проблемам. В соревновании участвовали школьники из 14 стран.
Как сообщает тг-канал Минпросвещения, в индивидуальном зачете российские школьники также получили награды всех трех степеней.
Золотую медаль завоевала ученица 11-го класса московского лицея «Вторая школа» имени В. Ф. Овчинникова Таисия Третьякова.
Серебряными призерами стали ученица 11-го класса школы № 1518 Москвы Анна Глазкова и ученик 10-го класса Многопрофильного лицея № 187 Казани Карим Тазеев.
Бронзовые медали получили ученица 11-го класса лицея Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в Москве Элима Афзалшоева и ученица 10-го класса Школы Центра педагогического мастерства в Москве Зиля Галиева.
Олимпиада проходила с 20 по 29 сентября на федеральной территории «Сириус» и состояла из двух туров — практического и теоретического. В практическом туре на территории горного курорта «Роза Хутор» участники провели полноценный цикл полевых исследований: оценили экологическое состояние территории, определили степень антропогенного воздействия и разработали практические меры по его снижению.
В теоретическом туре они исследовали вопросы переработки материалов и ответственности производителей за упаковку, искали решения для сохранения растений в условиях изменения климата, а также разрабатывали концепции защиты кормовой базы медведей.
В состав международного жюри вошли ученые и эксперты из Казахстана, Белоруссии, Малайзии и России. Среди них были специалисты национальных парков и научных центров, занимающиеся вопросами биоразнообразия, климатического мониторинга, почвенных ресурсов, геологии и радиохимии.
фото: t.me/minprosrf
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
