Восьмиклассник из Ульяновска во время урока напал с ножом на учительницу и ранил её в живот
Ученик одной из школ Ульяновска принёс в школу кухонный нож и ранил в живот 59-летнюю учительницу. Как сообщает телеграм-канал «Подъём», пострадавшая женщина госпитализирована.
«Врачи оказывают сейчас необходимую помощь педагогу и делают всё для скорейшего выздоровления. Министерство образования и администрация города Ульяновска очень подробно разберут данный случай и доложат мне. Мы должны понять, что сподвигло ребёнка совершить этот поступок, как сейчас помочь. Ситуация находится на моем личном контроле».
Сергей Морозов, губернатор Ульяновской области
По предварительной версии, инцидент произошёл утром, около десяти часов утра в школе № 81 Завожского района. Пятнадцатилетний подросток после нападения сбежал, но его задержал сотрудник Росгвардии. На месте происшествия работает следственно-оперативная группа, опрашиваются очевидцы и сотрудники школы, также будет проведена экспертиза. О мотивах нападения восьмиклассника на учительницу пока ничего не сообщается. Управление СК по Ульяновской области возбудило уголовное дело по части третьей Статьи 30 и пункту «и» части второй Статьи 105 УК РФ (покушение на убийство из хулиганских побуждений).
Одноклассники говорят, что напавший на учительницу подросток был спокойным и проблем с поведением у него не было. Присутствовавшие во время нападения в классе отметили, что действовал школьник хладнокровно. Журналисты «Подъёма» в соцсетях восьмиклассника нашли много фотографий «колумбайнеров» и российских школьников, совершивших аналогичные нападения на учителей и одноклассников. Последний статус ученика — цитата Эрика Харриса, одного из организаторов и исполнителей и массового убийства в школе «Колумбайн» в апреле 1999 года.
Ну а ножик совсем несерьезный, клинок вряд ли больше 10-12 см, такой правильно называть перочинным. А то понаписали — «кухонный». Еще бы картинку присобачили в виде тесака для разделки мясных туш.
И вот что непонятно. нож валяется у парты. Где именно происходило нападение — у доски, у учительского стола, или у парты ученика? Разница большая. Потому что если у парты, да еще у места, где ученик сидел (а сидел он, судя по положению ножа, у стены) — не имеем ли мы дело с тем, что училка начала распускать руки и получила В ОТВЕТ, в порядке самообороны четыре дюйма в брюхо? Это версия. И вопросы. На которые должны быть даны четкие, внятные и правдивые ответы.
Про себя скажу — жалею, что в 1990-м году не пробил голову своей классухе Неделько Любовь Сергеевне. И не за издевательства лично надо мной, а за коммунистическую пропаганду и за антиказачьи и русофобские поклепы на Российскую Империю и на моих предков.
Обрати внимание, я требую объективного и тщательного расследования происшествия. Т.е. требую исполнения Закона. А ты призываешь меня за это расстрелять. Вывод? Да ты просто уголовник. Это ведь уголовники ненавдят людей, которые чтут Закон. И вот все вы, требующие кары для парня, причем кары без выяснения обстоятельств дела и суда с презумпцией невиновности и т. д. — вы все обычные уголовники. Вот вам всем в тюрьме и место. А может статься, что не в тюрьме, а в расстрельной яме (это если вас к власти допустить — вы же, идиоты, такого нагородите — Гитлер ужаснется).
— Из петли глядит все вдаль
комсомольский секретарь.
Я вас, гнид коммунячьих, ненавижу, как националист, как казак, ненавижу вашу шоблу за ваши преступления против моих предков и моего народа. И это не из 90-х идет, а из 1905, 1917 и т. д. гг.
Ну и что, что стли бандитами и убийцами! Их пожалеть надо!
Может хватить считать их детьми?! Это уже сформировавшиеся характеры, явно не положительные персонажи!
Думаю, настало время обучать учителей методам самообороны!
Ну и что, что стли бандитами и убийцами! Их пожалеть надо!
Может хватить считать их детьми?! Это уже сформировавшиеся характеры, явно не положительные персонажи!
Думаю, настало время обучать учителей методам самообороны!
судя по этому всё произошло не спонтанно. подросток понимал, что делает, он готовился к этому, так как принёс специально нож из дома. не знаю, что было до этого, но на основании этой информации это — предумышленное убийство. по УК. то, что ему не удалось убить насмерть — просто случайность.
вы же сами статью читали?
какая разница, как он решил проблему? вы закон УК России читали? вот и всё. привет, Магадан. сначала малолетка, а потом на общую.
Добавлю. это — прецедент. если его реально не накажут, реальные убийства учеников и учителей будут у нас в школах постоянно. не важно, кто кого обидел. трупу всё равно. потому как «не наказуемо».
Еще раз: нож, судя по фото, приведенному в статье, найден у места, где сидел ученик, не у доски или учительского стола. Т.е., не было того, что ученик подошел вдруг к училке и начал ее бить ножом. Подошла она. Зачем? Просто сделать замечание, спросить чего-то (причем корректно), или стала распускать руки и унижать парня, причем не первый раз? Может она его душить начала? А может, у него действительно не все дома? Но ватная шобла сразу тявкает на слабого (может и виновного в тяжком преступлении, но слабого). Мне такое поведение знакомо, у бродячих собак наблюдал. Они ведь на взрослых мужчин боятся нападать, а вот даже на восемнадцатилетних, пусть и выросших физически — с удовольствием.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
