До окончания сбора средств на первый тираж книги-игры «100 историй» осталось пять дней
До 10 декабря креативное агентство REDKEDS собирает средства на первый тираж книги-игры «100 историй».
«100 историй» — это игровой набор, состоящий из книги, игровых карточек и маршрутной карты с подсказками. Книга сделана в формате виммельбуха, в ней три разворота, на каждом из которых изображено множество героев. Ребенок выбирает героя и при помощи игровых карточек и подсказок придумывает историю. На карточках изображены препятствия, с которыми может столкнуться герой. Ребенок достает карты наугад, и каждый раз ему надо самостоятельно принять решение: как поступить герою в каждой новой ситуации? Карты препятствий работают и сами по себе — с ними можно играть отдельно, развивая ассоциативное мышление. Карта-инструкция служит помощником — подсказывает, с чего начать, как продолжить, на какие вопросы нужно ответить.
Книга-игра поможет маленькому человеку научиться говорить о важных и волнующих его вещах — о чувствах, страхах, эмоциях, конфликтах. Эти разговоры помогут ему при подготовке к школе и во время кризисов переходного периода.
Простая механика понятна даже маленькому ребенку — в игру можно вовлекать детей с двух лет. В игре нет проигравших, а результатом становится придуманная ребенком история. Игра предусматривает активное участие взрослого.
Чтобы поддержать создателей и осуществить их замысел, можно заказать книгу по ссылке.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




