Кудрин: индивидуальное наставничество в школе — это важнейшая черта сегодня
Глава Счётной палаты Алексей Кудрин в интервью ТАСС рассказал, что его ведомство изучает вопрос образовательных успехов в школе. Кудрин напомнил, что сейчас программ индивидуализации в преподавании в России практически нет, а расширенный штат психологов и других специалистов зачастую могут позволить себе только специальные учреждения.
«Индивидуальное наставничество в школе — это важнейшая черта сегодня. Есть, к кому подойти, с кем посоветоваться, кто-то непрерывно смотрит за твоими успехами. Весь мир стал бороться за человека. Его судьба и его способности, которые, в конечном счете, работают на экономику, стали еще более дорогими. Допустим, если мы продолжим пользоваться общими подходами, то по-прежнему 25% детей не будут обладать функциональной грамотностью, будут неуспешными. А впоследствии могут оказаться за чертой бедности. А если мы будем этим заниматься, то это будет уже не 25%, а, скажем, 13–15%. Но значительное количество детей мы сможем вовлечь в активную успешную жизнь».
Алексей Кудрин, глава Счётной палаты
Отвечая на вопрос о том, что делать с преподавателями, которым нужна переквалификация и дополнительные навыки, Кудрин привёл в пример западный опыт и другие страны, где подобными проектами занимают, в том числе, и частные фонды. Решаться этот вопрос, по мнению главы ведомства, может и на государственном уровне. Для этого российским школам нужны оплачиваемые ставки психологов и наставников. В Счётной палате планируют собрать широкую рабочую группу от директоров школ до высших чиновников и предложить совместные решения правительству.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
