«Когда я потеряла ребенка, часто слышала: „Вот не надо было выпячивать наружу свой живот“»
Тутта Ларсен рассказала о потере ребенка, тяжелой болезни и реабилитации
Телеведущая Тутта Ларсен рассказала в интервью изданию «Православие и мир», как снова стать счастливым человеком после потери ребенка, предательства близкого человека и тяжелой болезни.
По словам Ларсен, сначала врачи сказали, что она не сможет забеременеть. Когда девушка находилась на втором месяце беременности, гинеколог не смог это определить и предупредил, что ей грозит бесплодие.
«Когда я поняла, что беременна, у меня произошел какой-то сдвиг сознания, потому что я осознала, что ничего не изменилось: я работаю на MTV, я хожу на концерты. Я перестала употреблять алкоголь и бросила курить, а в остальном вся моя жизнь такая же веселая и классная» — отмечает ведущая. Она решила, что это об этом надо всем рассказать. Ларсен предложила сделать программу «Мама MTV» и показать, что не нужно бояться быть молодой и беременной.
Спустя восемь месяцев девушка ведущая узнала, что у ребенка несовместимый с жизнью порок сердца. На 32-й неделе ее отправили на искусственное прерывание беременности по медицинским показаниям. «Потом уже, когда я потеряла ребенка, я очень часто слышала: „Вот не надо было выпячивать наружу свой живот, всем показывать“», — рассказала Ларсен.
«Сейчас, учитывая все, что я знаю, с высоты моей веры и опыта других женщин, я бы доносила и родила, и похоронила бы, и попрощалась бы, но тогда, из-за всего того, что происходило у меня в семье с мужем, поступила так», — рассказывает Ларсен. Неверность мужа, по ее словам, затмевала все, что происходило с ребенком.
После родов девушка тяжело заболела. Врачи говорили: «Мы не знаем, что происходит. Какой-то иммунный срыв». Период восстановления занял год. «Конечно, я вышла из этого испытания совершенно другим человеком — бесконечно счастливым, бесконечно влюбленным в жизнь, ценящим жизнь», — отметила Тутта Ларсен. По ее словам, пережить потерю, предательство и болезнь ей помог Христос. После этого стало понятно, что «нет ничего важнее жизни, нет ничего важнее веры».
«Наверное, самое главное и самое первое, когда ты теряешь ребенка, — это страшное чувство вины и изоляции. Тебе кажется, что ты очень жестоко за что-то наказана, ты сделала что-то не так. Ты одна во всем мире, у всех все хорошо, весь мир живет, радуется, у всех что-то происходит, а ты одна в безвоздушное пространство вышвырнута и осталась один на один с этим».
Тутта Ларсен, телеведущая
После того, как ведущая начала рассказывать свою историю, к ней стали приходить сообщения от женщин, потерявших детей. «Осознание этого не то чтобы облегчает боль, но ты, по крайней мере, перестаешь чувствовать себя таким одиноким», — делится Ларсен. Она отмечает, что единственный способ пережить потерю — это отболеть и отгоревать.
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? Теперь у нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
Даже прочитала оригинал, чтобы убедиться: какой кошмар — новостной редактор, который даже не прочитал исходник. Конечно, партнерские обязательства и деньги важны. Но репутацию собственного издания на ветер?
Подписчики МЕЛа больше не заслуживают корректной подачи информации?
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
