Жительницу Екатеринбурга подозревают в подделке документов ради зачисления сына в школу
Жительница Екатеринбурга подала документы в элитную гимназию № 70, чтобы её сына зачислили в первый класс. Но справка о регистрации сына в районе, где находится гимназия, оказалась ненастоящей. Прокуратура Свердловской области возбудила против матери уголовное дело.
В прокуратуре рассказали, что в этой гимназии планируется открыть четыре первых класса и в них будут учиться 120 человек. Женщина предоставила свидетельство о том, что её сын зарегистрирован в одном из домов этого района на два года. Но в центре муниципальных услуг ответили, что ребёнок по указанному адресу не прописан. Собственник жилья тоже сказал, что ни родители, ни ребёнок никогда в его квартире не жили и не были там зарегистрированы.
Дело возбудили по статье «Подделка официального документа». По данным Znak.com, обвинение ещё не предъявлено. В худшем случае женщине грозит до двух лет лишения свободы.
В Екатеринбурге уже не первый год возникает ажиотаж в день начала подачи заявлений в школы. Родители оформляют временные регистрации, чтобы ребёнок попал в хорошие гимназии и лицеи. В результате там не хватает мест тем детям, которые реально прописаны на прикреплённых территориях. Только в 2017 году было возбуждено восемь дел о покупке временной регистрации ради записи детей в школы.
Мэрия Екатеринбурга в этом году изменила условия, по которым подаются заявления в школы. Город разделили на 29 территорий, и родители могут подавать заявления в несколько учебных заведений вместо одного. Власти таким образом пытаются решить проблему с зачислением в школы по временным регистрациям.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?




