Австралийская пара сказала на шоу, что заставляет провинившихся детей мыть рот с мылом. Её поняли не все
Роб и Сью — участники австралийского шоу Parental Guidance — рассказали, что прибегают к известному способу наказания своих детей. Другие участники шоу отнеслись к их методам неоднозначно. Об этом сообщает издание NZME.
На шоу эксперты и родители с разными стилями воспитания объединяются в команды, чтобы определить, чей стиль является лучшим. По словам Сью, она предупреждает своих детей, что за нарушением правил всегда наступают последствия. «И вы на самом деле должны довести это до конца», — добавила она.
«Если они ругаются или используют оскорбительные или грубые выражения, то очевидным следствием этого будет то, что мы действительно возьмём мыло и зубную щётку и почистим им зубы мылом», — рассказала женщина о своих методах воспитания. Роб признался, что они дважды так делали за всё время родительства.
Другие родители ужаснулись признаниям Сью. «Это просто вернуло некоторые детские воспоминания о том, что если мы поступали неправильно, то нас наказывали в суровых условиях», — рассказал один из участников шоу Дэниел. По его словам, они никогда не мог представить, что станет это делать со своими детьми.
Другая участница шоу, мать-одиночка Дебб, поддержала Роба и Сью. По её мнению, такая форма наказания, как мытьё рта мылом, может помочь детям понять, «что у жизни есть последствия». «Независимо от того, хороши они или плохи, каждое действие имеет свои последствия. Мы просто хотим, чтобы наши мальчики это поняли», — объяснила она.
Эксперт программы, доктор Коулсон, заявил, что хотя Роб и Сью объясняют свои действия «последствиями», на самом деле это «приукрашенная форма наказания». «Последствия и наказания в этих обстоятельствах — одно и то же», — заключил он.
«Исследования ясно показывают, что наказания при воспитании детей не работают. Будь то шлепок или мыло на зубной щетке, это приводит к стыду, а не преподносит урок. Мы получаем детей с лучшим поведением, если находим время для общения, когда они совершают ошибки. Просто поговорите с ними», — посоветовал психолог.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
прекрасно работает — «достаточно одной таблетки»!
правда я не подумал, что можно было щеткой — мои мыли прям обмылком.
и сын, и внук более ни когда не матерились, по крайней мере дома, хотя и по жизни вроде не слышал (сыну сейчас 41, внуку 17)
Озадаченный
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
