Дети Mail.Ru: треть российских школ заменили бумажные дневники электронными
Проект Дети Mail.Ru выяснил, что 33% российских школ полностью перешли с обычных дневников на электронные. Он также узнал, как к этому родители относятся родители и часто ли они заходят в электронный дневник.
По данным исследования, чаще всего в российских школах используют оба варианта параллельно: основной документ — электронный дневник, но бумажный школьники тоже носят с собой. 44% родителей сообщили, что у них в школах именно так. 20% респондентов сказали, что в школах, где учатся их дети, используют только бумажные дневники. 33% родителей отметили, что в школе полностью перешли на электронный вариант.
Как показал опрос проекта, 53% родителей просматривают электронный дневник почти каждый день или даже по несколько раз за сутки. 77% — следят так за успеваемостью ребёнка. Также более половины родителей (53%) пользуются онлайн-дневником, чтобы узнать домашнее задание. 39% заглядывают туда, чтобы узнать средний балл ребёнка по конкретным предметам.
Пользу электронного дневника признали 54% родителей. Только 15% утверждают, что в сервисе нет смысла, и больше доверяют привычному бумажному носителю, которым пользовались в школе сами.
В целом интерфейс электронного дневника удобен и интуитивно понятен: так считают около 63% проголосовавших, но пятая часть родителей испытывает некоторые сложности в использовании.
В опросе приняли участие более 7400 россиян. Основная часть из них — родители детей младшего и среднего школьного возраста.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




