КП: стоимость обучения в российских вузах выросла в полтора-два раза
Учёба в университете на коммерческой основе с сентября станет в полтора-два раза дороже, пишет «КП». Студентам придётся платить на 40-50 тысяч больше, чем раньше.
По действующим правилам, вузы не могут устанавливать стоимость обучения ниже того, что платит за подготовку такого же специалиста государство. То есть если за обучение студента-бюджетника вузу перечисляется 100 000 в год, то и для платников стоимость должна быть не меньше.
«Направления подготовки по уровню финансирования разделены на три группы. Первая группа — так называемые лёгкие программы, где нет нужды в специальном оборудовании. Это математики, экономисты, гуманитарии. Для второй группы финансирование выше — это инженеры, информатики, медики. У третьей группы норматив самый высокий, там самое сложное и дорогое оборудование — это ядерная энергетика, авиация и ракетостроение, а также культура и искусство»
Татьяна Клячко, директор центра экономики непрерывного образования РАНХиГС
Нормативы обучения умножаются на коэффициенты, которые зависят от стоимости жизни в регионе, количества студентов с инвалидностью в вузе, доли высокобалльников и других особенностей.
Для 2017-2018 учебного года Минобрнауки увеличило нормативы обучения. Например, базовый норматив для московских вузов на подготовку экономистов составляет 224 000 рублей (в прошлом году — 185 000 рублей), для инженеров — 257 000 рублей (в прошлом — 214 000 рублей).
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
