В Госдуме призвали отменить штрафы за списывание на ЕГЭ
Их лучше заменить аннулированием результатов экзамена, считает депутат Скрозникова
Удаления с экзамена и аннулирования результата ЕГЭ должно быть достаточно для наказания выпускников, которые пытаются списывать. Административные штрафы за такие нарушения следует отменить, считает член комитета Госдумы по просвещению Анна Скрозникова. Об этом депутат заявила ТАСС.
По ее мнению, нынешняя практика приводит к тому, что выпускники фактически получают двойное наказание за один проступок, сначала их удаляют с экзамена и аннулируют работу, а затем еще привлекают к административной ответственности с денежным взысканием.
Поводом для обсуждения стала ситуация в Вологодской области, где суд оштрафовал 18-летнюю выпускницу за попытку воспользоваться шпаргалкой на ЕГЭ по обществознанию. Девушке назначили административный штраф в размере 3 тысяч рублей, а ее экзаменационную работу аннулировали. Как установил суд, нарушение произошло в июне 2026 года на ЕГЭ в Вологодском муниципальном округе.
По данным суда, выпускница пришла на ЕГЭ по обществознанию с заранее подготовленными справочными записями. Она спрятала шпаргалки в паспорте и попыталась воспользоваться ими во время экзамена. Поведение девушки привлекло внимание организатора. Сначала она долго отсутствовала в аудитории, а после возвращения начала перебирать страницы паспорта, обмахиваться им и отказалась показать документ или положить его на стол по требованию организатора. В результате из паспорта выпали подготовленные записи.
После этого сотрудники ППЭ составили акт о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ. Экзаменационную работу выпускницы аннулировали, а материалы направили в суд.
Скрозникова заявила, что считает такую меру избыточной. По ее словам, после удаления с экзамена и потери результата выпускник уже получает серьезные последствия за свой поступок. «На мой взгляд, административное наказание в таких ситуациях нужно отменить. Один и тот же поступок не должен одновременно влечь за собой и аннулирование результата, и денежное взыскание. Тем более что выпускник наверняка осознал ошибку — и вряд ли попытается списать на пересдаче, так как риски слишком велики», — сказала депутат.
Она подчеркнула, что аннулирование работы и невозможность получить результат за конкретный экзамен уже являются достаточным наказанием. «Суды подвергают выпускника двойному наказанию, когда выписывают штраф, который, вероятно, придется оплачивать родителям. Это перебор», — отметила парламентарий. По словам Скрозниковой, сейчас выпускников, пойманных на списывании, привлекают к ответственности по части 4 статьи 19.30 КоАП РФ (умышленное искажение результатов государственной итоговой аттестации).
O. Kalacheva / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







