В четырёх школах Эстонии разрешат преподавать на русском
Четырём гимназиями в Таллине и на северо-востоке Эстонии разрешат преподавать на русском языке при условии, что по окончании школы выпускники сдадут экзамен по эстонскому языку на категорию С1. Об этом сообщает сайт Эстонского национального телерадиовещания.
«Насильно мил не будешь — из такого принципа мы исходили, когда договаривались по вопросу сохранения гимназического образования на русском языке. Детей надо не насильно заставлять учить эстонский язык, а заинтересовать их», — сказал кандидат на пост министра госуправления страны Михаил Корб.
В Эстонии есть шесть уровней владения языком: A1, A2, B1, B2, C1, C2. Самый низкий уровень — А1, самый высокий — С2. С1 считается уровнем профессионального владения. Учителя и руководители школ должны придумать, как повысить знания эстонского языка у учеников. Для этого государство выделит школам дополнительные средства.
Согласно принятому в 2010 году закону «Об основной школе и гимназии», большинство русскоязычных гимназий Эстонии работают по модели 60/40, когда 60% предметов преподается на эстонском языке. Этот же закон устанавливает, что школы и органы местного самоуправления могут сами решать возвращать обучение на русском языке или нет.
Как пишет Эстонское национальное телерадиовещание, речь идет о полном возвращении обучения на русском языке. Однако по словам члена партии IRL Виктории Ладынской, подразумевается лишь некоторое отступление от принятой модели обучения.
«Запускается пилотный проект, который ограничен по количеству школ, это всего несколько школ, в которых будет допущено некоторое отступление, т. е. не полностью преподавание на русском языке, а некоторый отход от модели „60 на 40“. С целью, чтобы они могли не просто показать тот же результат, что все остальные школы, а еще и лучший результат», — сказала Ладынская.
С 1991 года русский язык в Эстонии лишен статуса государственного и считается иностранным. По данным переписи 2000 года, почти 30% населения страны назвали русский язык родным. Согласно результатам проверки Эстонской языковой инспекции только 12% учителей русскоязычных школ Эстонии владеют эстонским языком.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




