«Мастерславль» откроет интеллектуальный клуб для школьников
Интерактивный развивающий проект «Мастерславль» открывает интеллектуальный клуб с интересными задачками для ума «Мозгодром» для учеников пятых-восьмых классов.
Создатели клуба адаптировали взрослый формат интеллектуальных шоу вроде «Что? Где? Когда?» и «Брэйн Ринг» под объём знаний современных школьников разных классов. Серии вопросов разработали отдельно для каждого возраста участников, они учитывают школьную программу.
По словам организаторов, участие в интеллектуальном клубе требует широкой эрудиции, смекалки, логического мышления и нестандартных подходов к решению проблем. Дети смогут испытать остроту своего ума и умение работать в команде.

Игры «Мастерславль» будет проводить с понедельника по четверг. В интеллектуальном сражении поучаствуют от пяти до десяти команд, в каждой из которых от четырёх до десяти школьников. Их ждут пять раундов по пять вопросов разной тематики и разного уровня сложности, в том числе видео- и аудиовопросы.
С 16 января до 17 февраля участие в играх интеллектуального клуба включено в стоимость входного билета в «Мастерславль».
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




