«Половина старших классов ходит с ножами»: выпускник из Кисловодска — о травле в школе и бездействии администрации
Выпускник Андрей из Кисловодска рассказал изданию «Пять углов» о том, что происходило в его в школе. В его истории есть и травля, и наркотики, и бездействие администрации школы. Андрей пожелал не называть свою фамилию и номер школы.
По словам старшеклассника, про обучение в школе он не может сказать ничего хорошего. «Половина старших классов ходит с ножами, некоторые особенно запущенные личности проносили в школу пневматические и травматические пистолеты. Об этом знали все, — уверяет Андрей. — И когда приходил приказ из городского управления образованием, администрация школы пыталась навести порядок, но делала это только для виду. На деле ничего не менялось: я также стабильно ходил битый, битыми были и те, кто по каким-либо причинам не попадал под категорию «нормальных» людей.
Школьники травили других школьников «по национальному признаку», некоторые торговали наркотиками, и никто не обращал на это внимания. «Среди старших классмов процветала торговля наркотиками, конкретно — насваем. Объявления о продаже можно было найти прямо в школьной группе «Вконтакте, — рассказывает Андрей. — В такой обстановке было нелегко учиться».
Выпускник делится, как проходили экзамены в девятом классе. «Понимая, что не получу аттестат, если провалю математику, я стал ходить на дополнительные занятия к своей школьной учительнице. Потратил на это кучу времени, выучил, пришел на экзамен. И игнорируя камеры наблюдения, организаторы раздали всем ученикам шпаргалки с правильными ответами на все вопросы», — вспоминает он.
В одиннадцатом классе учителя использовали аттестат для манипуляции учеников. «Под песню об аттестате особенно замечательными выходили попытки манипулировать учениками. Не придешь на торжества в честь 9 мая — „поставим тебе двойку в аттестат“. Не останешься драить кабинеты — аналогично. Ученики-то не в курсе, что ставить за оценки за такие „мероприятия“ у учителей нет никакого права», — делится Андрей.
Следующем разочарованием стало ЕГЭ. «За весь одиннадцатый класс к нам в школу несколько раз приходили чиновники из управления образования. Они нам показывали кадры с камер наблюдения, на которых были пойманы ученики со шпаргалками и телефонами. „Ой, посмотрите, мы всех вычислим, экзамен вам аннулируем“! А потом, после очередных экзаменов, я выслушивал от одноклассников, кто в каких трусах пронёс сколько шпаргалок и телефонов. Металлоискатели стояли для вида. Отключенные. Все это просто отвратительно», — заключает он.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








