Конкурс «Мисс НИУ ВШЭ» сменил название и опубликовал список участников. В нём двое парней
Университетский конкурс красоты «Мисс НИУ ВШЭ» сменил название на «Мисс», отказался от дефиле и принял в число конкурсантов юношей. Список участников студенческого шоу опубликован в сообществе в социальной сети «Вконтакте».
По словам организатором конкурса, к ним поступило рекордное число заявок на участие, поэтому отбор занял много времени. В финал вышли 18 девушек и двое парней — студент первого курса Илья Сагайдак и второкурсник Филипп Лымарь.
В рамках конкурса вводится формат ТЕD talks, где студенты смогут высказаться на волнующие их темы, и запускается реалити-шоу. Каждый его участник бросает себе вызов: публикует в группе конкурса задание для себя и выполняет его.
По словам организаторов, юношам никогда не запрещалось участвовать в конкурсе, но они просто не приходили на кастинги. «Тут парни вписались идеально: они талантливы, один поет и артист, другой — танцор. И к этому добавляется тот факт, что у каждого своя история, конфликт, вызов и актуальная тема — гендерное равенство», — рассказали организаторы конкурса.
11 апреля стало известно, что конкурс «Мисс НИУ ВШЭ» лишили поддержки университета. Выступающие против его проведения активисты утверждают, что конкурс дискриминирует женщин, а его идеология противоречит ценностям университета и его корпоративной культуре.
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
