Дух соревнования, который с раннего возраста прививается детям ещё в школе, может иметь негативные психологические последствия. Постоянное стремление к результату лишает детей способности испытывать удовольствие от проделанной работы. Об этом написала психолог Люси Кларк в своей колонке для The Guardian.Балльно-рейтинговая система, школьные конкурсы и детские спортивные соревнования дают родителям возможность сравнивать детей по конкретным критериям. Несмотря на то что ребёнок часто слышит слова «пройди эту дистанцию ради забавы», он понимает, что взрослых всё равно будет интересовать результат. Самооценка ребёнка понижается, потому что он заранее испытывает страх не оправдать ожидания родителей. А дети, которые в силу особенностей своего характера не принимают никакой конкуренции, теряют мотивацию к учёбе.Люси Кларк приводит слова Элфи Кона, одного из самых известных в США критиков соревновательного метода в образовании. «Мы соревнуемся не потому, что такими родились, а потому, что нас так воспитали», — считает он. Воспринимать конкуренцию как явление, над которым никто не имеет контроля, просто удобно. По словам исследователя, для того чтобы поменять отношение к этой проблеме, придётся делать выбор в пользу новых методов воспитания. Однако такая работа уже ведётся, считает Элфи Кон. Коллективные проекты, которые стали внедряться в школьные программы, помогают детям не испытывать необходимости в постоянной борьбе со сверстниками. Принято также считать, что групповые задания решают проблему биллинга в классе и действительно позволяют педагогам сплотить недружный коллектив. Ещё один пример «альтернативных методов» был разработан австралийской образовательной организацией. Ученики не получают оценок за свои домашние и контрольные работы, однако четыре раза в год они должны самостоятельно провести подробный анализ своих результатов и представить их родителям и преподавателям. «Мы не хотим настраивать детей друг против друга. И если метод конкуренции уже давно стал неизбежной частью нашего образования, то мы должны работать над тем, чтобы совершенствовать свои методы», — говорит один из организаторов программы.О том, как родители могут правильно оценить потенциал ребёнка, читайте в материале «Мела» «Допрыгнуть до потолка».
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
