Роскачество: 60% школьных брюк изготовлены с нарушениями
Роскачество и Минпромторг провели исследование качества школьной формы. Ээксперты закупили 62 штуки брюк популярных на российском рынке брендов стоимостью от 500 до 4 тысяч рублей. Большая часть продукции сшита в России.
Специалисты оценивали брюки на наличие токсичных элементов, устойчивость к окрашиванию, способность ткани дышать, впитывать и удерживать влагу. В более чем в 60% товаров были выявлены различные нарушения. Среди основных проблем выделили недостоверную маркировку, низкое качество тканей, включая подкладки из синтетики, а также ряд превышений санитарно-гигиенических норм.
Отклонения от заявленного состава ткани выявили у половины исследованных товаров. Всем нормам по качеству и безопасности, а также опережающим стандартам Роскачества соответствовала только продукция марок «Лидер Торг», «Одежда», «Смена», «Старт», Olmi и «Наша форма».
Эксперты отмечают, что брюки школьной формы остаются самой фальсифицируемой категорией легкой промышленности за всю историю исследований организации.
При этом за два года качество школьной формы выросло на 20%, отметили в Роскачестве. По сравнению с 2016 годом эксперты не выявили отклонений по качеству пошива и наличию токсичных веществ и проблем с прочностью и усадкой ткани после стирки.
Один из вечных родительско-школьных споров — нужна или не нужна обязательная школьная форма. Точного ответа на этот вопрос, кажется, нет ни у кого. Редактор Maxim Ярослав Свиридов объяснил, почему все ожесточённые дискуссии о форме не стоят и выеденного яйца.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
