«Всё сильнее болят рёбра»: сотрудника ВШЭ избили и ограбили в 28 отделе полиции Санкт-Петербурга
Менеджер Лаборатории экологической и технологической истории НИУ «Высшая школа экономики» Павел Демченко был задержан в ночь на 24 декабря в центре Санкт-Петербург после встречи аспирантов. Его доставили в 28 отдел полиции, где вероятно избили и ограбили, пишет Медиазона.
Демченко утверждает, что его задержание никак не оформляли. Мужчину привезли в участок, забрали куртку и посадили в холодную камеру.
«Помню, что я сидел в приемной, пришли полицейские, начался какой-то разговор, я стал спрашивать, когда я уйду, [полицейские] заломили за руки, повалили на пол, говорили, посиди до утра. Я, если честно, плохо помню, что было после того, как меня на пол повалили, но у меня две шишки приличных на голове. Дальше я уже в камере проснулся часа в четыре утра», — рассказал «Медиазоне» Демченко.
Уже утром мужчину освободили. Когда он попросил вернуть личные вещи — среди них была верхняя одежда и рюкзак с документами– полицейские отказали под предлогом того, что у Павла в момент задержания ничего не было.
Об произошедшем рассказала коллега Демченко Мария Гулакова, живущая в 25 минутах ходьбы от отделения. Девушка создала пост на Facebook.
«Когда он снял кепку — это единственное, что у него из тёплого осталось — я увидела несколько гематом на голове, гематомы на переносице. Вдруг мы поняли, что скорее всего их больше. Он снял футболку — у него были синие руки, плечи, колени, ноги избиты. У него всё сильнее болят рёбра. Следов нет, но у него явно было повреждение какое-то грудной клетки», — рассказала Мария в комментарии «Мелу».
Девушка также пояснила дальнейшие действия: «Нам очень помогают правозащитники, юристы, муниципальные депутаты. Сегодня мы все вместе ездили в Следственный комитет, подавали жалобу, где её не хотели принять. Нам так и не выдали талон, но на копиях поставили нужные подписи. Мы будем подавать жалобу, что не было принято, как должно было быть, наше заявление».
Мария также рассказала, что вчера днём Павла пригласили в 28 отделение полиции, где произошло избиение: «В присутствии юриста Павла опрашивали, задавали вопросы, хотя у нас было больше вопросов. В итоге сказали, что у них есть протокол задержания, но при этом, когда я вчера звонила в отделение, сказали, что такой [Павел Демченко — прим. „Мела“] к ним вчера не поступал. Юрист попросила предъявить протокол задержания, сказали, что сейчас вот его нет».
Сегодня пострадавший пройдёт полноценное медицинское обследование.
UPD на медиазоне вышла статья, там не все точно. Я днем звонила в 28 отделение мне сказали, что такой не поступал! Но...
Опубликовано Mari Gulakova Четверг, 24 декабря 2020 г.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
