В ФИПИ предложили добавить в ЕГЭ практические задания
В Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ) хотят, чтобы при сдаче ЕГЭ по некоторым предметам школьники выполняли не только теоретическую, но и практическую часть, например, ставили различные лабораторные опыты. Об этом в интервью «Российской газете» рассказала руководитель института Оксана Решетникова.
Решетникова напомнила, что важной точкой в процессе преобразований ЕГЭ будет 2022 год. В этот период экзаменационные задания начнут меняться под выпускников, которые уже с пятого класса учились по ФГОС. При этом в ФИПИ пообещали, что реформа ЕГЭ не будет «революцией», а станет скорее сменой подхода к оценке знаний школьников.
«Это не будет „революцией“. Просто подход постепенно смещается от принципа „знает — не знает“ к оценке умений применять полученные знания, к практической составляющей. Мы бы очень хотели обогатить наш экзамен практической частью. Но могут быть риски, опять же, с техническим оснащением. В ЕГЭ ставки все-таки намного выше, чем в экзаменах для девятых классов (ОГЭ, — прим. редакции). Поэтому часть эксперимента, по нашему мнению, возможно внедрить в цифре — и функцию того же амперметра на ЕГЭ по физике возьмет на себя компьютер».
Оксана Решетникова, директор ФИПИ
В ФИПИ также рассказали, что все школьники будут сдавать обязательный экзамен по иностранному языку, который по примеру математики будет разделён на два уровня — базовый и углублённый. Говоря о перспективе введения обязательного ЕГЭ по истории и географии, Решетникова сказала, что это маловероятно, а для выяснения уровня знаний по этому предмету достаточно ВПР. Они в 11-х классах через какое-то время могут стать обязательными. Добавлять устную часть в экзамен по русскому языку в ФИПИ пока тоже не считают нужным.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
