Под Омском дети 3 километра ползут по сугробам в школу и детский сад. СК проводит проверку
СК проводит проверку после сообщений о том, что дети из села Красная горка (Омская область) вынуждены добираться в школу и детский сад пробираясь через сугробы. При этом власти района ничего не предпринимают. Об этом местная жительница рассказала в паблике «ЧП Омск».
«Вот так в Омском районе, с. Красная горка каждое утро и обед ребенок ходит в школу и из школы в первый класс, а второй в садик и того по 4 раза в день, а мы по 8 раз, на минутку 3.5 км в одну сторону, а вокруг по дороге нужно идти по проезжей части 5 км в одну сторону, Администрация и директор бездействует, может кто-нибудь знает, что делать или это поможет, ведь в этом году и второй ребенок пойдет в первый класс, не знаем как с этим бороться, ребенок не идет в школу, а ползет, без преувеличений, он уже ничего не хочет, а в садик ребенок вообще отказался ходить. Взрослому снега выше колена, чистили что могли руками, но уже нет сил, все замело снова, мужчин дома нет»
пост мамы из села Красная горка
Информациюю подтвердила директор местной школы Анна Тарасова, сообщает «Тайга. Инфо». «Они идут просто по полю, там нет ни дорог, ни тропинок. Какое-то время тракторист прочищал им этот путь, но после недавних снегопадов все снова замело. Почему они не ходят по дороге, непонятно, возможно, из-за того, что там ездят машины и это опасно», — сообщила руководитель учебного заведения.
На информацию местных жителей отреагировало областное управление СК. В ведомстве заявили, что ходе проверки будет дана правовая оценка по признакам преступления, предусмотренного статьей 293 УК РФ (халатность), действиям (бездействию) должностных лиц администрации района, в обязанности которых входит уборка снега и транспортное обеспечение школьников.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
