В московских школах начнут проводить опасные химические опыты в виртуальной реальности
В московских школах начнут проводить опасные химические опыты с помощью технологии дополненной реальности. В тестовом режиме трехмерные образы уже используют на уроках в лицее № 1575. Об этом сообщает Агентство городских новостей «Москва» со ссылкой на замдиректора лицея Михаила Коростелёва.
«Особенностью этой перспективной технологи является то, что предметы реального мира дополняются изображениями виртуальной реальности, будь то текст, видео, аудио или звук. Грубо говоря, всё, что нельзя потрогать в реальности, например, опасные химические опыты, можно провести виртуально с помощью технологии дополненной реальности. Благодаря этой технологии повышается интерес учеников к занятиям», — рассказал Коростелёв.
Профильный центр по использованию технологии дополненной реальности был открыт на базе лицея в рамках городского проекта «Школа новых технологий» совместно с фирмой Electrovision ещё в октябре прошлого года. Сейчас в лицее проводят методические разработки, а также создают объёмные образы для использования на уроках химии, биологии, информатики, черчения, истории и физики.
В дальнейшем технологии дополненной реальности могут найти применение в каждой московской школе. Об этом в свою заявил директор «Московского центра технологической модернизации образования» Александр Добряков.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
