В Сочи стартовал финальный этап олимпиады НТИ
Для участия в командной инженерной олимпиаде Национальной технологической инициативы в Сочи в образовательном центре «Сириус» собрались 360 школьников. Олимпиада организована РВК и АСИ в партнерстве с крупнейшими российскими вузами.
Олимпиада НТИ проводится для учеников 7-11 классов. Она проходит по 17 образовательным профилям, связанным с развитием «рынков будущего», — беспилотным транспортом, интеллектуальной энергетикой, малой космонавтикой, нейро- и биотехнологиями и другими передовыми научными областями.
На участие в олимпиаде в этом году претендовали 20 036 школьников из 85 регионов России и стран СНГ. По итогам отборочных этапов в финал вышли 578 школьников. 360 из них примут участие в первом финальном испытании по первым 9 профилям в рамках большого заключительного этапа 23–28 февраля в Сочи.
Заключительные этапы оставшихся 8 профилей пройдут в течение марта-апреля на площадках вузов и партнеров в 7 регионах России от Владивостока до Санкт-Петербурга. Финалистам предстоит объединиться в команды, чтобы разработать и испытать «умные» инженерные устройства и программное обеспечение. Финалисты будут работать с реальным инженерным оборудованием, применяя знания на практике.
Победители получат преференции при поступлении в ведущие технические университеты — 100 баллов ЕГЭ или до 10 дополнительных баллов в портфолио поступающего. Гостями финала в Сочи станут статс-секретарь — заместитель министра экономического развития РФ Олег Фомичев, заместитель министра образования и науки РФ Татьяна Синюгина, генеральный директор РВК Александр Повалко, директор направления «Молодые профессионалы» АСИ Дмитрий Песков.
Олимпиада НТИ впервые стартовала в 2015 году. Через год 4 направления олимпиады вошли в перечень РСОШ.
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? Теперь у нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
