В Нижнем Новгороде 5-летнему мальчику не продали цветы для мамы на 8 Марта. За него вступились пользователи соцсетей и спортсмены
В Нижнем Новгороде пятилетнему мальчику продавцы в магазине не продали цветы для мамы, которые он хотел подарить ей на 8 Марта. В цветочном, как сообщает издание NN, сослались на возраст ребенка и отказали в покупке.
Как рассказала в соцсетях мама мальчика, Елисею, который взял у нее 1 тысячу рублей, чтобы купить букет к празднику, сказали, что он слишком мал для покупки, и добавили, что не могут продать ему цветы. Мальчик вернулся к маме расстроенный, заплакал и рассказал, что произошло.
Мама пожалела его и сказала, что готовы снова пойти с ним в цветочный, чтобы он смог купить, что хотел. Елисей попросил маму закрыть глаза и букет им все-таки продали. Эту историю девушка рассказала в соцсетях, сопроводив видео, которое она сняла после происшествия.
На ролик массово отреагировали пользователи соцсетей, которые поддержали Елисея. Порыв мальчика в честь 8 Марта также похвалили сотрудники экстренных служб, спортсмены и боец ММА Джефф Монсон, который подчеркнул, что любовь к матери — самое главное в жизни.
кадр: t.me/mash_nimash
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
