Опубликован проект расписания ЕГЭ-2020 для общественного обсуждения
Министерство просвещения и Рособрнадзор опубликовали проекты расписания ЕГЭ и ОГЭ на 2020 год для обсуждения, сообщает «Российская газета». Общественное обсуждение пройдёт до 19 сентября.
Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов отметил, что «проект расписания экзаменов во время основного периода ЕГЭ составлен так, чтобы между экзаменационными днями был перерыв не менее двух дней. С такой просьбой к нам обращались родители выпускников.Завершиться резервные дни основного периода должны до начала июля, чтобы учителя смогли спокойно уйти в отпуск».
В основной период сдачи расписание ЕГЭ может выглядеть так:
25 мая, понедельник — география, литература, информатика;
28 мая, четверг — русский язык;
1 июня, понедельник — ЕГЭ по математике, базовый и профильный уровень, выбрать можно будет только один из них
4 июня, четверг — история, физика;
8 июня, понедельник — обществознание, химия;
11 июня, четверг — иностранные языки — письменная часть: английский, французский, немецкий, испанский, китайский. Плюс — биология;
15 июня, понедельник — иностранные языки — устная часть: английский, французский, немецкий, испанский, китайский;
16 июня, вторник — иностранные языки — устная часть: английский, французский, немецкий, испанский, китайский.
В документе указано, сколько будет длиться каждый экзамен, какие предметы можно будет взять с собой — например, на физику можно взять калькулятор, а на математику — только линейку.
Кроме этого, расписание ЕГЭ может претерпеть изменения по сравнению с прошлыми годами. Раньше в один день сдавались только литература и география, а теперь к ним добавилась информатика. На обществознание раньше выделялся полный день, а теперь его хотят совместить с химией.
Расписание ОГЭ для девятых классов, возможно, будет выглядеть так:
22 мая, пятница — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
23 мая, суббота — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
26 мая, вторник — история, физика, биология, химия;
29 мая, пятница — обществознание, информатика (ИКТ), география, химия;
5 июня, пятница — литература, физика, информатика (ИКТ), география, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
9 июня, вторник — математика.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




