«Это всё принадлежит школе!». В Южно-Сахалинске директора попросили отдать ученикам квадрокоптер, который они выиграли на конкурсе
Директор южно-сахалинской школы № 21 не хочет возвращать ученикам квадрокоптер, статуэтку и настольную игру, которые дети выиграли на всероссийском конкурсе. О конфликте написало местное издание Sakhalin.info.
В октябре хор «Дети XXI века» принял участие во всероссийском конкурсе «Зеленая Россия» и занял первое место по итогам зрительского голосования. У детей не было возможности поехать за призами из Южно-Сахалинска в Москву, поэтому подарки забрал представитель департамета образования и передал их школе.
«7 марта директор поздравил участников хора с победой, но отдал им только грамоты, остальное оставил себе, положил у себя в кабинете. Дети видели эти подарки на сайте, с нетерпением ждали их. Получается, ждали зря», — рассказали родители.
После окончания награждения родители попросили сына директора принести все подарки в класс, чтобы дети могли полюбоваться на свои призы. Как говорят родители, в кабинет зашёл директор, устроил скандал и со словами «Это все принадлежит школе!» забрал подарки.
Несмотря на то, что хор считается школьным, он существует автономно: родители сами шьют и покупают костюмы, сами выбирают конкурсы и обеспечивают детям поездки. Родители опасаются, что если директор поставит квадрокоптер на баланс школы, ученики не смогут им даже воспользоваться. По их словам, школа не даёт детям даже ключи от актового зала в то время, когда им удобнее всего репетировать.
Ситуацию, которая произошла в школе, взяла под контроль вице-мэр по социальному развитию Елена Федорова. Квадрокоптер переместили в кабинет руководителя хора Ларисы Жаровой. В ближайшее время коллектив планирует снять клип, который представит на всероссийском конкурсе юных исполнителей.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





