Учителя смогут писать электронные сценарии своих уроков
Для столичных школ разработали платформу, которая позволит учителям создавать сценарии уроков, об этом сообщается на официальном сайте Мэра Москвы.
Это упростит проведение занятий: учитель может использовать сценарии методистов из Департамента образования как шаблоны, может модифицировать их или придумывать собственные. Авторскими сценариями можно поделиться с другими педагогами. В план занятия могут быть включены задания-тесты и интерактивные задания, картинки, обучающие видео- и аудиоролики.
Система позволяет выводить материалы урока на интерактивные панели и доски и на электронные устройства учеников: планшеты, гаджеты, ноутбуки. Сценарии уже прошедших уроков через «Электронный дневник» смогут увидеть и сами школьники. Это позволит им проходить материал удалённо, если они пропустили день по болезни.
Платформа позволит учителю заменить заболевшего коллегу, даже если он преподаёт другой предмет. По подсчетам пресс-службы Департамента образования за год в московских школах происходит более 500 тысяч экстренных замен. Система поможет проводить ранее запланированные уроки, а не заменять один предмет на другой, как это делалось раньше.
«Электронная платформа образовательных материалов упростит проведение уроков-замен, если учитель заболел или по каким-то другим причинам отсутствует на занятиях, — сообщили в Департаменте информационных технологий города Москвы. — Заменяющий предметника педагог сможет использовать уже готовые сценарии, размещённые в платформе, или создать собственный сценарий с учётом того, какой материал уже освоен детьми».
Педагоги из шести столичных школ уже прослушали курс о работе со сценариями, в этом учебном году уроки проведут для учителей еще 93 учебных заведений. Методисты Департамента образования подготовили более 1,700 электронных сценариев для учащихся 5-11 классов по всем предметам школьной программы. База постоянно пополняется.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




