Сын Лукашенко не одобрил инициативу отца о переносе начала школьных занятий на девять утра
Сын президента Белоруссии Александра Лукашенко высказался против идеи о переносе занятий в школе на девять утра. Он считает, что это неудобно для родителей, которые возят детей на занятия. Об этом сообщает Tut.by.
«Если вы думаете, что он у меня там особый ребёнок, ничего подобного. Как все. В семь подъём, в восемь на занятиях. Обычная школа, обычный ученик. Да, все понимают, что это сын президента. Но, слава богу, он не любит, когда на него внимания больше обращают, чем это нужно», — рассказывает Лукашенко о своем сыне Николае.
Президент Белоруссии решил провести реформы в области школьного образования. Лукашенко считает, что нельзя перегружать учеников большим количеством уроков и слишком сложным материалом. Давать детям огромные домашние задания тоже не стоит. «Иначе получим обратную реакцию. Особенно если дети не понимают сложность материала», — считает Лукашенко.
Раннее Лукашенко предложил начинать занятия в школе в девять утра, чтобы дети могли выспаться. «Мы должны определиться, чего мы от хотим. Я говорил о здоровье детей, о нормальном их самочувствии на уроке. Для того, чтобы человек усваивал материал, он должен хорошо себя чувствовать. Поэтому мне кажется, что здесь цель — здоровье детей и способность усваивать материал», — рассказывает Лукашенко об изменении графика работы школ.
Эта реформа не очень понравилась сыну Николаю. Об этом рассказал Лукашенко: «Утром одно мнение я уже получил: ты не то делаешь, не надо в девять часов. Как родители детей повезут? Это же не сын президента едет».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
