Эксперты ВШЭ: каждый балл ЕГЭ увеличивает будущую зарплату на 2%
Специалисты Высшей школы экономики установили, что выпускники качественных вузов (то есть вузов с высоким средним баллом приема) зарабатывают на 30-40% больше, чем те, кто окончил некачественные вузы. Об этом пишет газета «Коммерсант». Исследователи подсчитали, что каждый дополнительный балл ЕГЭ увеличивает будущую зарплату в среднем на 2%.
В работе лаборатории исследований рынка труда ВШЭ изучались зарплаты выпускников российских вузов, достигших 27 лет. Средняя зарплата этой категории составила 24 тысячи рублей. Самые высокие зарплаты получают выпускники социально-экономических вузов (28,4 тысячи рублей). Самый низкий средний показатель заработной платы — у выпускников аграрных вузов (19,5 тысяч рублей).
Исследователи отмечают, что при выборке учитывалась ситуация с зарплатами в регионах, а не в Москве. Большинство респондентов окончили вузы со средним баллом приема от 59 до 65. Максимальный средний балл в выборке — 85,2, минимальный — 45,2.
«Сложно с уверенностью сказать, в какой степени тот эффект, который мы зафиксировали, является следствием качества образования, предоставляемого в ведущем вузе, или он также связан с изначальным отбором наиболее способных абитуриентов в качественные вузы, а также эффектом бренда и репутации вуза после его окончания», — говорит завлабораторией исследований рынка труда ВШЭ Сергей Рощин. Поэтому, поясняет Рощин, однозначно трактовать результаты этого исследования невозможно.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
