«Это могли заметить лишь близкие родственники». Анна Кузнецова — о случае, когда мать закрыла ребёнка
В интервью РИА «Новости» омбудсмен Анна Кузнецова рассказала, что в России многие трагедии с детьми на счету органов опеки. Она подняла вопрос о важности самореализации детей, необходимости заполнять досуг созидательными активностями и призвала добиться полного охвата школьников занятостью в летние каникулы.
Омбудсмен заявила, что за последние четыре года количество выявленных несовершеннолетних преступников снизилась на 24,5%, но на 5,6% выросло количество особо тяжких преступлений, совершенных несовершеннолетними. Кузнецова считает, что фрагментарность работы органов опеки и попечительства приводит к очень тяжелым последствиям.
На вопрос, как помочь маме, не справляющейся со своими обязанностями, Кузнецова ответила так: «Случай, где мама закрыла ребенка: заметить могли лишь близкие родственники, которые знали маму. Но если бы социальные службы и органы опеки были более открыты, а их задача считывалась бы обществом как задача помогать, тогда бы эти случаи могли спрофилактироваться».
Так Анна Кузнецова прокомментировала случай, произошедший в феврале в Кирове. Там 21-летняя мать на целую неделю оставила свою дочь одну в квартире, где перед уходом перекрыла воду. Тело ребенка, умершего от обезвоживания, 20 февраля обнаружила бабушка, которая зашла, чтобы поздравить девочку с днем рождения. Мать на два месяца арестовали по обвинению в убийстве. В Следственном комитете заявляют, что женщине грозит наказание вплоть до пожизненного срока заключения, но по российским законам ей не смогут дать более 20 лет.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





