Выпускникам в Великобритании запретили делать селфи с дипломами
Британских студентов попросили не делать выпускных селфи, потому что есть риск, что фотографиями воспользуются мошенники, подделывающие дипломы. Об этом сообщает Life.ru со ссылкой на портал The Telegraph.
Организация, которая проверяет документы об окончании высшего образования (Prospects’s Higher Education Degree Datacheck — HEDD), считает, что мошенники смогут использовать фотографии студентов с выпускных, чтобы скопировать не только дизайн, но и точные данные дипломов. Так, например, некоторые выпускные селфи с дипломом позволяют разглядеть логотипы, печати, водяные знаки и голограммы. Чтобы в точности подделать документ, мошеннику также важно будет увидеть официальную формулировку, которую использует вуз для подтверждения окончания обучения.
«Ежегодно студенты выкладывают в соцсети тысячи фотографий в обнимку с дипломом, но они даже не подозревают, что тем самым помогают бизнесу подпольщиков документов, предоставляя им последние разработки в сфере дизайна выпускных сертификатов», — сказала директор HEDD Джеин Роули.
Выпускникам британских вузов советуют относится к диплому так же, как к паспорту, водительским правам или банковским картам, которые не принято фотографировать и выкладывать в социальные сети. Тем не менее, популярность селфи в Великобритании достигла такого уровня, что в январе 2015 года в одном из лондонских колледжей открылся специальный образовательный курс по «искусству селфи-портрета». Программа лекций и семинаров была рассчитана на месяц и предполагала в том числе подробный анализ всех селфи, сделанных до поступления на курс.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
