«Я сидела с ними, как со своими детьми»: похоронившая кукол вместо детей женщина дала показания
Жительница Дагестана Лаура Т., которая выдумала историю о гибели новорождённых детей, дала показания. Показания женщины опубликовал губернатор Ставропольского края Владимир Владимиров, передаёт РИА «Новости».
По словам женщины, в июне 2020 года она сдала тест на беременность, он оказался положительным. После обращения в женскую консультацию выяснилось, что беременности нет. «Я видела, как обрадовался мой супруг, узнав, что я беременна, поэтому я не хотела его огорчать, сообщив, что не беременна», — сообщила Лаура.
Также она рассказала, что ходила выбирать товары своим детям. «Мне сложно это объяснить, с одной стороны, я осознавала, что не беременна, с другой стороны, не могла себя остановить и перестать притворяться беременной», — рассказала она полиции.
2 февраля женщина сообщила родственникам, что едет рожать, но просила не сопровождать её из-за пандемии коронавируса. Затем Лаура арендовала квартиру, в которой находилась на время мнимого пребывания в перинатальном центре № 1 города Ставрополя. В это время она купила двух кукол. «Находясь в квартире, я надевала на „пупсов“ рубашки-распашонки и сидела с ними, как со своими детьми, а также пеленала их», — пояснила женщина.
9 февраля Лаура вернулась домой. Она засыпала в куклы песок и завернула их в пелёнки. Сначала женщина планировала сообщить семье, что дети умерли во время родов, но родственникам она сказала, что это произошло позднее и дети скончались из-за аневризмы — кровоизлияния в мозг.
Детей должны были похоронить в Дагестане в саванах, закрытых погребальных платках, без гроба, согласно мусульманским обычаям. По данным издания, во время похорон родственники раскрыли верх саванов — и увидели две пластиковые куклы в платьях. Даудов обратился в полицию. Видео с изображением кукол опубликовали в соцсетях.
Глава Ставропольского края Владимир Владимиров заявил, что в перинатальном центре, где якобы рожала женщина, не было зафиксировано случаев гибели сразу двоих детей после родов. Полиция Дагестана сообщила, что женщину проверили медики и выяснили, что она не могла родить двух детей. Сейчас с Лаурой беседуют следователи, в скором времени ей предстоит пройти психиатрическую экспертизу.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Я смотрела видеозапись, где она пыталась объяснить свой поступок. Она не глупа, у неё достаточно хорошо поставлена речь. Мечтала родить мужу сыновей, он мечтал о близнецах и она решила любым способом эту мечту осуществить. Задолбанная установками, что женщина обязательно всенепременно должна родить, и как можно скорее, вековыми традициями непременно удовлетворять все хотелки мужа, привело к этому. Она ничего страшного по сути не сделала. Просто хотела угодить мужу. Хотела быть любимой, хорошей, правильной женой. Возможно, его отношение к ней поменялось в лучшую сторону, после того, как он узнал о её мнимой беременности. Она и вошла в роль. А потом не смогла остановиться. Она и говорила, что хотела, каждый день думала, что скажет завтра, что никакой беременности нет, но так и не решилась. Мне искренне жаль ее, я надеюсь, эта ситуация не повлияет на ее жизнь в негативном ключе.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
